Películas recomendadas ciclos de Administración:
En esta entrada voy a recomendar otra película que también puede ser visionada en los distintos módulos de los ciclos de administración: grado superior de Administración y Finanzas, y grado medio de Gestión Administrativa, así como en Bachillerato.
En este caso la película está relacionada con el siguiente módulo profesional:

• Empresa en el Aula. Simulación Empresarial. Economía de la Empresa

• El gran salto (The Hudsucker proxy)

Dirección: Joel Coen.

Guion: Joel Coen, Ethan Coen, Sam Raimie.

Protagonistas: Tim Robbins, Jennifer Jason Leigh, Paul Newman, Charles Durning, Jim True, John Mahoney, Bruce Campbell, Bill Cobbs, Harry Bugin, Steve Buscemi.

País: Estados Unidos .

Año: 1.994.

Idioma: Inglés

Género: Comedia. Comedia negra. Años 50. Bolsa & negocios.

Duración: 111 min.

Ficha de comentario de la película


Película de los hermanos Coen ("Muerte entre las flores", "Barton Fink", "O Brother", "Fargo"), con un claro guiño a las películas clásicas de los años 50, de cuidada elaboración, planos y fotografía.

La película está ambientada en los años 40, en pleno corazón del capitalismo, en la que en vísperas de año nuevo y durante una reunión del consejo de administración de industrias Hudsucker en la que se hace una relación de los excelentes resultados económicos de la empresa, el presidente y máximo accionista de la empresa se suicida arrojándose al vacío desde el rascacielos propiedad de la empresa.

En esta nueva situación imprevista, Sydney Mussburguer (interpretado por Paul Newman) idea un plan para devaluar el precio de las acciones de la compañía para poder hacerse con su control. La idea consiste en poner a un papanata con pocas luces para dirigir la empresa, que atemoricen al accionariado que le hagan desprenderse de las acciones y así bajar su cotización, para posteriormente adquirirlas.

Sin quererlo y por el destino, una oferta de empleo en una hoja de periódico en la que no se requiere experiencia, impulsada por el viento parece perseguir a un ingenuo y recién licenciado Norville Barnes (Tim Robbins), que no se lo piensa dos veces e ingresa a trabajar en la compañía desde abajo, con la ilusión de ascender rápidamente con una idea innovadora, que no parece impresionar a nadie.

Norville Barnes será el elegido por Sydney Mussburguer para ser el nuevo presidente de la empresa, que sin embargo da dotes de gran iniciativa al lanzar al mercado un nuevo producto, que hará aumentar los beneficios y la cotización de las acciones de la empresa.

¿Por qué me gusta esta película, relacionada con Economía de la Empresa o los módulos de Empresa en el aula o simulación empresarial?

En primer lugar porque soy un apasionado de las películas de los hermanos Coen, ese amor por lo clásico, por la cuidada realización, fotografía, personajes con gran personalidad y fondo humano.
Y en segundo lugar, porque pone en valor el espíritu de superación contra viento y marea, de proyectos personales en los que nadie cree y que luego salen adelante, como ocurre con los emprendedores.

Películas recomendadas ciclos de Administración:
En esta entrada voy a recomendar otra película que también puede ser visionada en los distintos módulos de los ciclos de administración: grado superior de Administración y Finanzas, y grado medio de Gestión Administrativa.
En este caso la película está relacionada con el siguiente módulo profesional:

• Gestión Financiera, Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería, Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa

• Wall Street

Dirección: Oliver Stone.

Guion: Stanley Weiser, Oliver Stone.

Protagonistas: Michael Douglas, Charlie Sheen, Martin Sheen, Terence Stamp, Daryl Hannah.

País: Estados Unidos .

Año: 1.987.

Idioma: Inglés

Género: drama, empresa, bolsa y negocio, trabajo y empleo.

Duración: 120 min.

Ficha de comentario de la película

La película Wall Street está relacionada con el módulo Gestión Financiera de 2º curso de grado superior, con el módulo RR.HH. y responsabilidad social corporativa de 1º curso de grado superior, y con el módulo de Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería de 1º curso de grado medio (en la parte del temario dedicada al sistema financiero y a los valores mobiliarios). Puede ser incluso visionada por alumnos de 2º de Bachillerato que impartan la asignatura de Economía de la  Empresa (en la  parte del temario dedicada a financiación e inversión).

La película tiene ya algunos años (que se aprecia claramente en detalles como los terminales informáticos y los teléfonos móviles utilizados, ya totalmente obsoletos) lo que puede desmotivar de inicio al alumnado en el visionado de la película, Por ello sea quizá más recomendable el visionado para alumnos de grado superior.

En esta película se pone de manifiesto varios elementos muy interesantes:
- la distancia generacional de padre e hijo, con distintos puntos de vista sobre la forma de llegar a los objetivos personales (en la ficción y el la realidad, ya que Charlie Sheen y Martin Sheen que interpretan respectivamente a Bud Fox y Carl Fox, son padre e hijo, también en la realidad).
- las diferencias entre los grupos sociales, el grupo de la clase trabajadora y productiva que aporta trabajo a la empresa, formada por los trabajadores de mantenimiento de los aviones de la compañía Blue Star (entre los que está el padre), el grupo social del empresario capital, propietario del capital o de las acciones de la empresa que estarían motivados por la obtención de beneficios y el reparto de dividendos de la empresa (entre los que están los antiguos accionistas de la compañía), y por último el empresario especulador cuyo único objetivo es  la obtención de plusvalías con la compra y venta de acciones (aquí estaría representado por los "tiburones financieros" y sin escrúpulos Gordon Gekko, interpretado por Michael Douglas, y su máximo rival, Sir Lawrence Wildman, interpretado por Terence Stamp). Se podría añadir otro grupo representado por los agentes y sociedades de valores, que realizan labores de intermediación bursátil, cuyo objetivo es la obtención de comisiones en la colocación de títulos (en este grupo se encontraría el protagonista de la película, Bud Fox, interpretado por Charlie Sheen).

La película es por tanto una reflexión sobre la ética de la economía especulativa de la inversión en bolsa, con el único objetivo de obtener beneficios a corto plazo por las plusvalías, y con una total falta de respeto a la responsabilidad social corporativa de la empresa, sobre  todo en cuanto al mantenimiento de una economía productiva y a la conservación de los puestos de trabajo de los empleados, que permitan mantener el principal medio de ingresos de la población de un sector económico o región.

Aquí el protagonista se verá en la  encrucijada de tener que elegir entre sus objetivos personales de triunfar como broker en un sector especulativo de la bolsa, o mantener en funcionamiento de Blue Star, manteniendo así los puestos de trabajo de los empleados de la aerolínea y de su padre.

¿Por qué me gusta esta película, relacionada con los módulos de gestión financiera, tesorería y responsabilidad social corporativa?

Por tratar con gran crítica la economía especulativa, que ha sido la que motivó la crisis financiera de los años 2007-2010, debido a la burbuja inmobiliaria de las hipotecas subprime, primero con la caída del banco de inversión Bearn Stearns, y posteriormente en el 2008 con la quiebra de Lehman Brothers, que dieron lugar a una crisis sin precedentes, primero en la economía especulativa de los bancos de inversión, y que se trasladó a la economía real, por la crisis del sistema financiero (la quiebra de numerosas cajas de ahorros y bancos), con el endurecimiento del acceso al crédito por parte de las empresas y familias, que se tradujo finalmente en una recesión económica sin precedentes, que aun seguimos soportando.

Películas recomendadas ciclos de Administración:
En esta entrada voy a recomendar algunas películas que pueden ser visionadas en los distintos módulos de los ciclos de administración: Administración y Finanzas, y Gestión Administrativa.
La clasificación de las películas se va a realizar por módulos profesionales:

• Formación en Centros de Trabajo(F.C.T.)

• Recursos Humanos (Ressources humaines)

• Dirección: Laurent Cantet
• Guion: Laurent Cantet, Gilles Marchand.
• Protagonistas: Jalil-Lespert, Jean Claude Vallod, Chantal Barré, Vénonique de Pandelaére, Michel Begnez, Lucien Longueville, Danielle Mélador
• País: Francia, Reino Unido
• Año: 1.999
• Idioma: Francés
• Género: drama.
• Duración: 100 min.

Ficha de comentario de la película

Relata la historia de Frank, un joven universitario, hijo de obreros, que una vez finalizados sus estudios universitarios, vuelve a su pueblo a hacer prácticas en la empresa donde trabaja su padre y su hermana, en el departamento de recursos humanos.

Cuando llega comienza a hacer su trabajo, para orgullo de su padre, e intenta relacionarse tanto con los ejecutivos como con los obreros, especialmente a la hora de la comida.

En el transcurso de una negociación colectiva sobre la reducción de la jornada laboral a 35 horas que se impuso en Francia, entre el sindicato y la dirección de la empresa, el joven asiste a la reunión con recelo tanto de los sindicalistas como de los propios ejecutivos.

El joven, para ganarse el favor del director de  la fábrica, propone realizar una encuesta a los trabajadores sobre su opinión acerca de esa reducción de jornada.(siendo esta estrategia un caso práctico que había estudiado en la universidad).Ello le granjea la enemistad del director de recursos humanos, por haberse saltado el orden jerárquico y no habérselo comunicado antes a él. Y también suscita la enemistad de los sindicalistas.

Tras distintos expedientes de reducción de plantilla, encuentra un documento confidencial en el que se solicita al ministerio de trabajo la autorización para una reducción de plantilla, en la que aparecen 12 trabajadores, entre los que se encuentra su propio padre, por prejubilación.

Una noche, y junto con otro operario de la plantilla, compañero de su padre, se introducen en las instalaciones de la empresa para hacer público el documento confidencial de expediente de regulación de empleo, publicándolo en la entrada de la empresa. Al darse cuenta el director general que dicha acción había sido realizada por Frank, le echa de malas maneras de la empresa, para decepción del padre, que quería que su hijo tuviese un futuro en la empresa.

Pasa a formar parte del sindicato de la empresa, participando en las huelgas y en las ocupaciones del centro de trabajo. Su padre se resigna con el despido, y realmente lo que le ha afectado es que su hijo haya comprometido de esa manera su futuro laboral. Al final también se une a la huelga.

¿Por qué me gusta esta película, relacionada con la formación en centros de trabajo?

Sobretodo para despertar el espíritu crítico del estudiante de ciclos formativos, cuya formación está eminentemente orientada la su introducción inmediata al mercado laboral, fundamentalmente a la PYME.

Esta película refleja muy bien el estilo de dirección familiar y jerarquizada de una PYME, en la que todas las decisiones de la empresa, jornada laboral, sistema de remuneraciones, o vacaciones están controlados de forma muy directa por el administrador, que en la mayoría de las ocasiones es un administrador único en una Sociedad Limitada o Anónima.

El alumno comprenderá en seguida que una cosa es el estudio y otra cosa el trabajo...sobre todo al nivel de las relaciones humanas y las guerras y estrategias de poder...

Películas recomendadas ciclos de Administración:
En esta tercera entrada voy a recomendar una película que también puede ser visionada en los distintos módulos de los ciclos de administración: Administración y Finanzas, y Gestión Administrativa.
En este caso la película está relacionada con el siguiente módulo profesional:

• Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

• La cuadrilla (The navigators)

Dirección: Ken Loach

Guion: Rob Dawber.

Protagonistas: Joe Duttine (Paul). Tom Graig (Mick), Steve Huison (Jim), Venn Tracey (Gerry), Sean Glenn (Harpic), Dean Andrews (John), Andy Swallow (Leo), Charlie Brown (Jack), John Aston (Bill Walters), Juliet Bates (Fiona), Graham Heptinstall (Owen)..

País: Reino Unido, Alemania, España.

Año: 2.001.

Idioma: Inglés

Género: drama, cine social, empresa..

Duración: 93 min.

Ficha de comentario de la película

En esta ocasión la película la cuadrilla estaría relacionada con el módulo transversal de Formación y Orientación Laboral (F.O.L.), en la parte del temario dedicada a las medidas de prevención y protección y los primeros auxilios, y también relacionada con las formas de organización del trabajo.

La película se desarrolla durante la privatización de la compañía ferroviaria británica (British Railways) producida durante los años 1994-1997, que se divide en sectores de negocios y se produce la subcontratación de servicios con la aparición de las empresas subcontratadas.

En dicho proceso aparece en la película un grupo de trabajadores de mantenimiento de las infraestructuras ferroviarias que de la noche a la mañana dejan de trabajar para la British Rail y pasan a pertenecer a distintas compañías subcontratadas (se da la paradoja que antiguos compañeros ahora pertenecen a distintas compañías y en caso de accidente o averías se presentan para realizar una evaluación de los daños, representando a distintas empresas, solapándose en sus funciones).

La película es ante todo una crítica a los procesos de privatización, externalización u outsourcing, que a pesar de que promulgan los nuevos objetivos de la empresa como "la misión" que es la modernización y satisfacer la demanda del cliente, no encierran más que el objetivo de esas empresas de subcontratación de maximizar el beneficio, vía reducción de costes esencialmente (costes laborales en su mayor parte), lo que da lugar a la precarización de la contratación laboral y a la existencia de menos derechos por parte de los trabajadores.

A pesar de intentar vender las bondades de esos procesos de privatización, durante la película se puede observar como y como consecuencia de esa reducción en los costes laborales,  se relajan las medidas de seguridad laboral, reduciendo el número de integrantes de la cuadrilla y por tanto eliminando al personal encargado de la vigilancia y de la seguridad en el paso de otros trenes, dando lugar al fatal desenlace final de la película.

¿Por qué me gusta esta película, relacionada con el módulo de formación y orientación laboral?

Está claro que esta es una película crítica que describe muy bien la situación actual de contratación laboral precaria y la subcontratación, que da lugar a la reducción de derechos de los trabajadores, y al incremento de los accidentes laborales por reducción de plantillas y por falta de formación de los trabajadores.